Кризис кадров остается одной из самых острых проблем, с которой сталкиваются редакции в Республике Молдова, согласно Исследованию потребностей СМИ, опубликованному Центром независимой журналистики летом этого года. Причины, по которым специалисты избегают редакций, и момент, в котором происходит разрыв между академическим образованием и профессиональной практикой, были обсуждены в рамках дебатов «СМИ сегодня и завтра: какие профессионалы нам нужны, кто и как их готовит?», организованной на Форуме СМИ, в которой приняли участие руководители редакций, представители профильных учебных заведений и органов власти.
КАКИХ ЛЮДЕЙ СЕГОДНЯ НЕ ХВАТАЕТ В РЕДАКЦИЯХ И ПОЧЕМУ
Все менеджеры редакций, присутствовавшие на дебатах, подтвердили, что учреждения, которыми они руководят, испытывают нехватку как специализированного технического персонала, так и опытных редакционных кадров: операторов, редакторов изображения, редакторов, репортеров, продюсеров и даже глав редакторов.
С региональной точки зрения, Рената Лупаческу, главный редактор телеканала Studio-L в Каушанах, отметила, что проблема нехватки кадров в местных редакциях напрямую связана с недофинансированием и низкими зарплатами. «Если бы региональные редакции имели возможность платить зарплаты, эквивалентные зарплатам в столице, то проблема обеспечения кадрами региональных редакций исчезла бы», – считает она. Журналистка пояснила, что в регионе есть квалифицированные специалисты, но они предпочитают ездить на работу в Кишинев и работать в национальных редакциях, потому что там платят больше.
Корнелиу Чобану, заместитель генерального директора по радиовещанию государственной компании «Телерадио-Молдова», подчеркнул, что, несмотря на более конкурентоспособные зарплаты, учреждение по-прежнему сталкивается с нехваткой персонала — от репортеров и операторов до продюсеров, ведущих программ и глав редакций. «У нас, на Radio Moldova, из четырех редакций есть только один главный редактор», — уточнил он. В то же время Чобану отметил, что были случаи сотрудничества с местными редакциями, с заработной платой, сопоставимой с заработной платой в столице, но многие журналисты из регионов не имеют необходимой готовности к таким партнерствам, поскольку уже перегружены собственными проектами.
«Я бы сказала, что на рынке есть профессионалы, но им нужна оплата, соответствующая их навыкам», — отметила Ана Герчиу, директор по развитию Moldova.org. Она отметила, что объем работы, ожидания аудитории и низкие зарплаты заставляют многих ценных журналистов уходить в сферу коммуникаций, в неправительственные организации или международные учреждения. В качестве краткосрочного решения менеджер утверждает, что редакции нанимают студентов, но это требует затрат на обучение: «Они приходят без знаний о том, как работает редакция, и мы, как работодатели, берем на себя обязанность воспитать в них организационную культуру».
ЧТО СЕГОДНЯ ИЗУЧАЮТ В ВУЗАХ И КАК СДЕЛАТЬ ЖУРНАЛИСТИКУ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОЙ
В том же исследовании потребностей, а также менеджеры СМИ, присутствовавшие на дебатах, отметили, что часть молодых выпускников факультетов не имеет надлежащей подготовки для работы в редакциях и не обладает навыками, адаптированными к современным реалиям в этой области.
Лаура Тугарева, заведующая кафедрой «Теория и практика журналистики» факультета журналистики и коммуникационных наук Молдавского государственного университета, считает, что, хотя и нельзя говорить об «идеальной» ситуации, учебное заведение сделало важные шаги в модернизации образовательного процесса. «Если факультет предлагает — мы не говорим, что это идеально, мы говорим, что это хорошо», — уточнила она. Тугарев подчеркнула, что учебные планы были переработаны и привязаны к рынку труда, а сотрудничество с Министерством образования и науки способствовало проведению встреч с профессионалами, которые дали четкое представление о текущих потребностях.
Родика Панца, декан факультета международных отношений, политических наук и журналистики Международного Независимого Университета Молдовы, объяснила, что снижение интереса к журналистике привело к объединению специальностей. Хотя изначально это решение было продиктовано организационными соображениями, Панца подчеркнула, что «объединение оказалось полезным» в контексте геополитических изменений и войны в Украине, давая возможность сделать акцент на компетенциях, необходимых в уязвимом информационном пространстве. Однако она обратила внимание на серьезную проблему: молодые люди, как правило, предпочитают «мягкие» темы — «они хотят стать инфлюенсерами» — и менее заинтересованы в журналистике, связанной с безопасностью или расследованиями. Эта тенденция, по словам декана, требует дополнительных усилий со стороны факультета по ориентации и мотивации студентов.
Майя Метакса, директор Школы журналистики Молдовы, обратила внимание на привлекательность профессии: «Журналистика не является привлекательной профессией для многих молодых людей, поэтому необходимо изменить подход к представлению этой профессии». Она предлагает представлять журналистику с уважением и гордостью, подчеркивать ее преимущества, а учебные заведения должны «влюбить» молодежь в эту профессию. Метакса также поддерживает использование неформальных методов и игр в процессе обучения, подчеркивая, что «идеальное состояние для обучения – это когда ум расслаблен и восприимчив».
Адриана Казаку, государственный секретарь Министерства образования и науки, отметила размер государственных инвестиций в обучение студентов журналистике, где затраты на одного студента выше, чем в других областях. Несмотря на эти ресурсы, «часть выпускников не попадает на рынок труда», что указывает на структурную проблему. Она уточняет, что министерство рассматривает этот вопрос как приоритетный, а Национальная стратегия развития образования 2030 ставит своей первоочередной целью приведение учебных программ в соответствие с потребностями рынка труда посредством анализа, гармонизации и партнерства с медиа-сектором.